Будущий пастырь должен уметь – всё!
Иерей Роман Никитин (пресс-служба Хабаровской епархии).Фото: автора
02.04.2011
На днях в Хабаровской духовной семинарии прошло совещание правящего архиерея Хабаровской епархии владыки Игнатия с преподавательским составом.
Владыка Игнатий лишь несколько дней назад принял дела епархии у архиепископа Марка, но уже достаточно подробно ознакомился с жизнью семинарии: её преподавателей и учащихся.
Игумен Ефрем (Просянок),
первый проректор ХДС
и иерей Стефан Нохрин,
преподаватель миссиологии
Владыка предполагает вступить в должность ректора семинарии, а значит, будет принимать активное участие в её учебном процессе.
Целью совещания было представление педагогическому коллективу взглядов будущего ректора на учебно-воспитательный процесс.
Совещание правящего архиерея
Хабаровской епархии
с преподавательским составом
Хабаровской духовной семинарии
«Выпускник семинарии, как будущий пастырь, должен уметь – всё!» - с этого тезиса, владыка стал излагать своё видение идеала человека, имеющего диплом об окончании духовного учебного заведения. Семинарская система воспитания и обучения, должна быть переориентирована на практические дела. Ведь любые знания должны быть востребованы и по возможности реализованы.
Иерей Василий Диденко
преподаватель физкультуры,
мастер спорта СССР по боксу,
кандидат педагогических наук
Иеромонах Никанор (Лепешев),
преподаватель Догматического богословия
При взращивании духа, важно утруждать и своё тело, а значит и семинаристам, нужно больше физических упражнений. По мнению архиепископа Игнатия, спортзал, бассейн, пробежка на свежем воздухе, занятия спортом во внеучебное время – лишь закалят будущих священников.
Также, владыка коснулся вопроса методики преподавания. Сегодня знания может дать и компьютер, а воспитать личность может только другая личность! Вспомним, Сам Христос своим примером воспитывал и учил апостолов: «О том, что было от начала, что мы слышали, что видели своими очами, что рассматривали и что осязали руки наши…» (1Ин 1:1). Как использовать имеющийся нравственный потенциал воспитанников в нужном направлении – вопрос не праздный, вопрос, на который нужно ещё только дать ответ.
